@article{СТУЛІНА_ІСCЛЕ_2017, title={РОЛЬ НАТИВНОГО ВИКЛАДАЧА У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНІЙ МОВІ}, url={http://novafilolohiia.zp.ua/index.php/new-philology/article/view/253}, abstractNote={<p>Статтю присвячено аналізу ролі нативного викладача у процесі навчання іноземній мові, який виступає як «двійник» (homologue) головного не нативного викладача на занятті. Зміст статті являє собою спостереження і аналітичні висновки, зроблені у результаті сумісної викладацької діяльності впродовж певної кількості років. Нативний викладач (l´enseignant-natif), у нашому випадку франкофон, творить свою професійну ідентичність не тільки на базі знань, отриманих у процесі професійної підготовки, але й на базі знань рідної культури, на базі інтелектуального національного капіталу. Він – носій певного професійного етикету: етикету виправлення помилок, етикету переконання у передачі знань.</p&gt;}, number={70}, journal={Нова філологія}, author={СТУЛІНА, Є. В. and ІСCЛЕЖ.-Л.}, year={2017}, month={Лют}, pages={177-180} }